Chat am 13. Mai 2009 im abi>> Portal zum Thema "Probleme im Studium -
wer kann helfen?"

Eine gute Nachricht vorab: Die Zahl der Studienabbrecher geht nach
Angaben der Hochschulinformations System GmbH (HIS) insgesamt zurück.
Dennoch können sich Studierende gerade zu Anfang ihres Studiums
überfordert fühlen. Das kann unterschiedliche Gründe haben: Man kommt
mit dem Dozenten nicht klar, fühlt sich der ersten Hausarbeit nicht
gewachsen, hat Stress wegen der Kombination "Nebenjob und Studium" oder
persönliche Probleme. Doch mit ihren Sorgen und Ängsten stehen die
Studierenden nicht alleine da. An welche Stellen sie sich wenden können,
und wie die Ansprechpartner helfen, damit das Studium wieder Spaß macht
und so vielleicht ein Studienabbruch verhindert werden kann, das können
Interessierte im nächsten abi>> Chat nachfragen.



Von 16 bis 17.30 Uhr beantworten am Mittwoch, den 13. Mai Studienberater
und Studienberaterinnen von Hochschulen, Berufsberater und
Berufsberaterinnen der Agenturen für Arbeit, Vertreter von
Studentenwerken und Redakteure von abi>> den Hilfesuchenden Fragen rund
um das Thema "Probleme im Studium - wer kann helfen?".

Um am Chat teilzunehmen genügt es, sich um 16 Uhr unter
http://chat.abi.de <http://chat.abi.de/> einzuloggen und die Fragen im
Chatraum zu stellen. Interessierte, die zum angegebenen Termin keine
Zeit haben, können ihre Fragen vorab an die Redaktion richten
( Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt, Du musst JavaScript aktivieren, damit Du sie sehen kannst. <mailto: Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt, Du musst JavaScript aktivieren, damit Du sie sehen kannst. > ) und die Antworten im
Chatprotokoll nachlesen, das online veröffentlicht wird.



Mit dem Portal und dem begleitenden Magazin "abi>> dein Weg in Studium
und Beruf" informiert die Bundesagentur für Arbeit Schülerinnen und
Schüler zu Fragen der Studienwahl und Berufsentscheidung, zu Chancen auf
dem Arbeitsmarkt und über Trends in der Berufswelt. Beide Medien werden
vom Nürnberger Verlagsdienstleister Willmy Consult & Content
verlegerisch betreut. In regelmäßigen Abständen werden im abi>> Portal
Chats veranstaltet und jeweils rechtzeitig in Magazin, Portal und
Newsletter angekündigt.

Das DFG sind WIR!

Schulcharta des

Deutsch-Französischen Gymnasiums Freiburg

Das Deutsch-Französische Gymnasium bietet deutsch- und französischsprachigen Jugendlichen die Möglichkeit, in der Schulgemeinschaft den Partner und das Partnerland mit seinen Besonderheiten zu verstehen und zu schätzen und das tägliche Miteinander als selbstverständliche Bereicherung zu erfahren.

Respekt und Gerechtigkeit

Verantwortung

Vertrauen und Kommunikation

Motivation

...sind die wesentlichen Werte und Ziele unseres gemeinsamen Schullebens.

Als Mitglied unserer Schulgemeinschaft verpflichte ich mich, diese Werte und Ziele im Schulalltag zu berücksichtigen und aktiv zu ihrer Verwirklichung beizutragen.

Respekt und Gerechtigkeit

Wir …

- gehen respektvoll und höflich miteinander um.

- sehen in Pünktlichkeit eine Form des Respekts.

- benutzen weder körperliche noch verbale Gewalt.

- hören einander zu und lassen den anderen ausreden.

- sind für den anderen offen, gehen auf ihn zu.

- empfinden Verlässlichkeit und ein vorurteilsfreies
Miteinander als besonders wichtig.

- versuchen unsere Unterschiede als eine Be-
reicherung zu erleben.

Verantwortung

Wir …

- möchten eine angenehme Schulatmosphäre und
werden deshalb auf Sauberkeit achten.

- zerstören kein Schuleigentum, da wir uns dadurch
selbst schädigen würden.

- möchten unser Umfeld so gestalten, dass unsere
Schule als einladender und sicherer Ort
empfunden wird.

- halten uns an die Haus- und Schulordnung und
setzen uns dafür ein, dass sie eingehalten wird.

- bieten von uns aus Hilfe an, wenn sie gebraucht
wird.

- anerkennen Eigeninitiative und selbstständiges
Handeln.

Vertrauen und Kommunikation

Wir …

- wollen gemeinsam eine Basis des Vertrauens
schaffen.

- sprechen Probleme direkt und offen an, um
Missverständnisse zu vermeiden.

- wünschen uns im Konfliktfall die Vermittlung durch
einen Streitschlichter.

- schaffen Freiräume für Gespräche (u.a. Klassen-
lehrerstunde).

- verfassen die Informationen in beiden Sprachen.

- stellen klare und angemessene Informationswege
sicher.

- bemühen uns um frühe Information und
regelmäßige Kommunikation.

Motivation

Wir…

- erlernen möglichst früh und intensiv die
Partnersprache.

- erwarten eine grundsätzliche Lern- und
Leistungsbereitschaft und Interesse an der
binationalen Ausrichtung der Schule und möchten einen gut vorbereiteten, interessanten und informativen Unterricht.

- wünschen uns Lebensfreude und soziales
Miteinander als festen Bestandteil der Schulzeit.

- nehmen am Schulleben auch außerhalb der
Unterrichtsstunden aktiv teil und engagieren uns in
gemeinsamen Projekten, weil nur so …

... das gemeinsame Schulleben allen Beteiligten Freude, Bereicherung und Erfolg bringen kann.

Wir, Eltern, Schüler und Lehrer zeigen Interesse am Wirken des Vereins der Freunde und Förderer des DFG.

Außerdem erleben wir unsere Schule nicht nur als binationale und bikulturelle, sondern darüber hinaus als multinationale Einrichtung, von der wir alle profitieren können.

Ohne die Unterstützung der Eltern geht es nicht!

Wir Eltern …

- motivieren und unterstützen unsere Kinder, die
Punkte der Schulcharta einzuhalten.

- reagieren auf Anfragen sowie schriftliche
Mitteilungen der Schule rasch und zuverlässig.

- melden Erkrankungen/Fehlzeiten der Kinder sofort
der Schule.

- helfen, Projekte und Unternehmungen zu realisieren,
wertschätzen diese durch unsere Anwesenheit.