Règlement de passage
Règlement de passage pour les classes du second cycle
du lycée franco-allemand de Freiburg
Paragraphe 1
Disciplines et séries
I - Les disciplines enseignées dans les classes du second cycle du secondaire sont réparties, dans chaque série, en quatre groupes, qui correspondent aux différentes modalités de passation des épreuves à l’examen final, définies dans la convention du 30 juillet 2002 entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la République fédérale d’Allemagne relative aux lycées franco-allemands et au baccalauréat franco-allemand :
1. Disciplines caractéristiques
2. Disciplines complémentaires
3. Education physique et sportive (obligatoire)
4. Disciplines facultatives
II - Disciplines enseignées en classe de seconde
1. Série littéraire
a) Disciplines caractéristiques:
- langue maternelle;
- langue du partenaire;
- anglais ou latin;
- mathématiques.
b) Disciplines complémentaires:
- sciences humaines : histoire, géographie, éducation civique, juridique et sociale;
- biologie (sciences de la vie et de la Terre);
- physique;
- chimie;
- religion ou éthique (pour les élèves allemands).
c) Education physique et sportive
d) Disciplines facultatives:
- éducation artistique;
- éducation musicale;
- latin ou anglais, s’ils ne sont pas disciplines caractéristiques;
- troisième langue vivante ou grec ancien;
- informatique.
2. Série scientifique
a) Disciplines caractéristiques:
- langue maternelle;
- langue du partenaire;
- mathématiques;
- physique.
b) Disciplines complémentaires:
- sciences humaines : histoire, géographie, éducation civique, juridique et sociale;
- chimie;
- biologie (sciences de la vie et de la Terre);
- anglais;
- religion ou éthique (pour les élèves allemands).
c) Education physique et sportive
d) Disciplines facultatives:
- éducation artistique;
- éducation musicale;
- latin;
- troisième langue vivante ou grec ancien;
- informatique.
3. Série économique et sociale
a) Disciplines caractéristiques:
- langue maternelle;
- langue du partenaire;
- sciences économiques et sociales;
- mathématiques, avec mathématiques appliquées aux sciences économiques;
- anglais.
b) Disciplines complémentaires:
- sciences humaines : histoire, géographie, éducation civique, juridique et sociale;
- religion ou éthique (pour les élèves allemands);
- biologie (sciences de la vie et de la Terre).
c) Education physique et sportive
d) Disciplines facultatives:
- éducation artistique;
- éducation musicale;
- latin;
- troisième langue vivante ou grec ancien;
- informatique.
III - Disciplines enseignées en classe de première
1. Série littéraire
a) Disciplines caractéristiques:
- langue maternelle;
- langue du partenaire;
- anglais ou latin;
- philosophie;
- mathématiques.
b) Disciplines complémentaires:
- sciences humaines : histoire, géographie, éducation civique, juridique et sociale;
- biologie (sciences de la vie et de la Terre);
- religion ou éthique (pour les élèves allemands).
c) Education physique et sportive
d) Disciplines facultatives:
- éducation artistique;
- éducation musicale;
- latin ou anglais, s’ils ne sont pas disciplines caractéristiques;
- troisième langue vivante ou grec ancien;
- informatique.
2. Série scientifique, spécialité «mathématiques-physique» (SMP)
a) Disciplines caractéristiques:
- langue maternelle;
- langue du partenaire;
- mathématiques;
- physique;
- chimie.
b) Disciplines complémentaires:
- biologie (sciences de la vie et de la Terre);
- sciences humaines : histoire, géographie, éducation civique, juridique et sociale;
- philosophie (pour les élèves français);
- religion ou éthique (pour les élèves allemands).
c) Education physique et sportive
d) Disciplines facultatives:
- éducation artistique;
- éducation musicale;
- latin;
- anglais;
- troisième langue vivante ou grec ancien;
- informatique.
3. Série scientifique, spécialités «biologie-chimie» (SBC)
a) Disciplines caractéristiques:
- langue maternelle;
- langue du partenaire;
- mathématiques;
- chimie;
- biologie (sciences de la vie et de la Terre).
b) Disciplines complémentaires :
- physique;
- sciences humaines : histoire, géographie, éducation civique, juridique et sociale;
- philosophie (pour les élèves français);
- religion ou éthique (pour les élèves allemands).
c) Education physique et sportive
d) Disciplines facultatives:
- éducation artistique;
- éducation musicale;
- latin;
- anglais;
- troisième langue vivante ou grec ancien;
- informatique.
4. Série économique et sociale (ES)
a) Disciplines caractéristiques:
- langue maternelle;
- langue du partenaire;
- sciences économiques et sociales;
- mathématiques, avec mathématiques appliquées aux sciences économiques;
- anglais.
b) Disciplines complémentaires:
- sciences humaines : histoire, géographie, éducation civique, juridique et sociale ;
- philosophie (pour les élèves français);
- religion ou éthique (pour les élèves allemands).
c) Education physique et sportive
d) Disciplines facultatives:
- éducation artistique;
- éducation musicale;
- latin;
- troisième langue vivante ou grec ancien;
- informatique.
Paragraphe 2
Echelle de notes
Conformément aux dispositions régissant le baccalauréat franco-allemand, les notes obtenues par les élèves des classes du second cycle d’un lycée franco-allemand sont exprimées en points entiers selon une échelle de 1 à 10, 10 représentant la valeur maximum et 6 la limite inférieure de la suffisance.
Echelle de points et de notes
10 et 9 points | = Très bien
|
8 points | = Bien
|
7 points | = Assez bien
|
6 points | = Passable
|
5 et 4 points | = Médiocre
|
3, 2 et 1 point(s) | = Insuffisant |
Paragraphe 3
Bulletins trimestriels et bulletin annuel
1 - Dans les classes du second cycle d’un lycée franco-allemand, l’année scolaire est divisée en trimestres. A la fin des premier et deuxième trimestres sont délivrés des bulletins trimestriels sur lesquels sont portées les notes obtenues par les élèves dans les différentes disciplines. Ces notes ne sont pas automatiquement la moyenne mathématique des résultats obtenus aux contrôles écrits, mais procèdent d’une évaluation pédagogique globale dans la discipline concernée.
2 - A la fin du troisième trimestre, la note annuelle est établie, dans chaque discipline, à partir des performances de l’élève et des résultats qu’il a obtenus au cours de l’année scolaire, plus particulièrement pendant les deuxième et troisième trimestres. Elle doit indiquer si l’élève a atteint le niveau de fin d’année requis dans la discipline concernée. La note annuelle est arrêtée selon les mêmes principes que les notes trimestrielles.
3 - Des notes trimestrielles sont attribuées en Histoire, Géographie et Education Civique, Juridique et Sociale. La note annuelle de chacune de ces trois disciplines correspond à la moyenne des trois notes trimestrielles. La moyenne établie à partir de ces trois notes annuelles est reportée sur le bulletin annuel sous l’intitulé Sciences humaines.
4 - Sur les bulletins annuels des classes de Seconde et de Première apparaît une moyenne qui résulte du calcul suivant :
Tout d’abord, les notes annuelles dans les disciplines obligatoires sont additionnées. Puis, selon le choix de l’élève, seront ajoutés à la somme des notes annuelles, les points obtenus dans les autres disciplines, y compris le sport. La somme totale ainsi obtenue sera divisée par le nombre des disciplines concernées et calculée avec un chiffre après la virgule, sans arrondir la note.
5 - Les notes annuelles et la moyenne sont reportées sur le bulletin annuel.
Paragraphe 4
Conseil de fin d’année
1 - Le passage d’un élève dans la classe supérieure est décidé par le conseil de fin d’année, présidé par le proviseur ou son adjoint.
2 - Le président et tous les professeurs de l’élève ont voix délibérative. En cas de partage des voix, celle du président est prépondérante.
Paragraphe 5
Admission dans la classe supérieure
1 - La décision de passage de la classe de seconde en classe de première et de la classe de première en classe de terminale est prise sur la base du bulletin annuel de l’année en cours. Le Conseil de fin d’année doit prendre en considération l’ensemble des résultats de l’élève.
2 - Est admis à passer dans la classe supérieure tout élève qui a obtenu dans son bulletin:
- une note annuelle égale ou supérieure à 6 dans chaque discipline caractéristique ou complémentaire ou
- une moyenne générale égale ou supérieure à 6 et n’a pas plus de deux notes annuelles inférieures à 6 dans les disciplines caractéristiques ou complémentaires, dont une seule dans les disciplines caractéristiques.
3 - Exceptionnellement, le conseil de fin d’année peut décider, à la majorité des deux tiers, le passage d’un élève dans la classe supérieure quand celui-ci ne remplit pas les conditions fixées à l’alinéa (2), s’il estime ses résultats temporairement insuffisants mais qu’il le juge néanmoins capable de satisfaire aux exigences de la classe supérieure après une période d’adaptation. Les motifs de la décision et les résultats de la délibération doivent figurer au procès-verbal de la séance.
Un élève ne peut bénéficier de cette disposition qu’une seule fois.
4 - Un élève ne peut en aucun cas être admis dans la classe supérieure à l’essai ou après examen de rattrapage.
5 - Un élève doit quitter le lycée
- si, après avoir redoublé une classe, il n’est cependant pas admis dans
la classe supérieure ;
- si, après avoir redoublé une classe, il doit également redoubler la
classe suivante.