Das neue Gesicht von Equiwi

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Die Fairtrade-AG Equiwi ist immer noch aktiv und der Kiosk läuft wieder auf Hochtouren. Aber seit diesem Jahr hat Equiwi dank einer Gruppe von 16 hochmotivierten Schülerinnen und Schülern eine neue visuelle Identität – ein Logo.

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Das DFG bringt Neuf-Brisach zum Leuchten

IMG 20231023 WA0008Am Samstag, den 30. September, wurde die Porte de Belfort in Neuf-Brisach zur Projektionsfläche eine Videomappings, welches unsere Schüler*innen im Kunstunterricht vorbereitet hatten. Die Klassen der 7./5e, 8./4e, 9./3e von Gilles Dupas, Héloïse Herz und Sophie Marest erstellten in Zusammenarbeit mit Matthias Baumann eine Präsentation, die in ihrer farblichen Vielfalt die Stadtmauer erleuchten ließ. Die Veranstaltung bildete zugleich den Abschluss des „Festival Remp’art de Neuf-Brisach" (Motto „Plein les yeux").

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Scolaire

 
Scolaire Foto4 Scolaire basic logo bitte ber den Text stellenHier geht es zur eigenständigen Website von Scolaire.
 
Scolaire wurde 2008 gegründet und verfolgte als "Schülerfirma" von Beginn an das Ziel, regenerative Energie profitabel zu erzeugen. In der Firma können und konnten Schüler handwerklich aktiv werden. Im Rahmen der AG wurden insgesamt vier Solaranlagen mit viel Eigenarbeit sukzessive auf dem Alt- und Neubau des Dachs des DFG errichtet. Es wurden mehrere Kredite bei Banken und Privatleuten aufgenommen und aus den Einnahmen der Anlage schon zum Großteil getilgt. Über Gelder, die nicht zur Tilgung verwendet werden, dürfen die Schüler selbst entscheiden und damit Projekte finanzieren. Im Jahr 2012 kam so als Projekt eine kleine Windanlage hinzu. Ein essenzieller Grundsatz der AG ist die gemeinsame und gleichberechtigte Arbeit von Lehrer*innen und Schüler*innen auf Augenhöhe. Schüler*innen bringen Ideen ein, bestimmen mit und übernehmen Verantwortung bei der Planung und Umsetzung. Scolaire hat den Vorsatz, ältere und vor allem jüngere Schüler*innen in einem selbständigen und Verantwortung übernehmenden Handeln und Denken zu fördern. Begriffe wie "Klimakrise" oder gar "Energiekrise" waren 2008 noch wenig bekannt, umso wichtiger und weitsichtiger war das Engagement der damaligen Schüler, Lehrer und Eltern, die gemeinsam ein gewaltiges und für alle Seiten lohnendes Projekt auf die Beine gestellt haben. Besonders zu erwähnen ist hier die Arbeit von Frau Bayerlander, Herrn von Holtzing und Herrn Bohn. Es galt zunächst, Überzeugungsarbeit zu leisten. Viel Überzeugungsarbeit! Zum einen bei den administrativen und technischen Hürden, die es zu nehmen galt, und natürlich dabei, über 200.000 EUR Investitionssumme einzusammeln. Die AG bekam den Namen Scolaire, abgeleitet aus den Begriffen solaire = solar und scolaire = schulisch.
 
Afin de promouvoir le projet d’installation de panneaux solaires sur les toits de notre établissement, une coopération avait été intiée avec un lycée de Besançon, la ville partenaire de Freiburg.
 
Weitere Projekte in den folgenden Jahren hatten alle das Thema Energie und Umweltschutz im Fokus. So wurde ein Floß aus Plastikflaschen gebaut, um mit einer Fahrt auf dem Rhein auf die Problematik der Kunststoffverwendung hinzuweisen. Die Schüler bauten unter der Leitung von Herrn Rave ein Fahrrad so um, dass man mit ihm Akkus aufladen konnte, und es wurden zwei Umwelttage mit Workshops zum Thema Nachhaltigkeit organisiert, an denen die ganze Schule teilnehmen konnte, um nur einige Themen zu nennen. Des Weiteren initiierte Scolaire Podiumsvorträge und verschiedene Ausflüge. Ein weiteres Projekt „selbstfahrende“ Bobbycars, die mit einem Akku aus Bohrmaschinen angetrieben wurde, wurde im Herbst 2021 fertiggestellt. Scolaire beteiligt sich seit Jahren am Umweltmentorenprogramm des Landes Baden- Württemberg und nimmt regelmäßig an Veranstaltungen wie zum Beispiel den „Plastic Pirates“ teil, einer europaweiten Initiative zur Müllvermeidung. Für die Zukunft ist durchaus absehbar, dass die Anlage neben der Tilgung der Privatdarlehen in der Lage sein wird, einen Grundstock für eine Erweiterung bzw. Erneuerung der Solaranlage auf dem DFG zu bilden. Damit können wir Schüler, Lehrer und Eltern, einen weiteren Beitrag zu Deutschlands Energiewende leisten.
 
Scolaire a initié cette année un nouveau projet ambitieux : fabriquer un vélo solaire. Le projet est subventionné par Scolaire et le Förderverein du Lycée et nous sommes conseillés par Julien Mondot, un ingénieur qui a déjà élaboré plusieurs vélos solaires. A partir d’un vélo VTT que nous avons acheté d’occasion, il s’agit dans un premier temps de fabriquer un vélo électrique. Dans un second temps, nous y adjoindrons une remorque qui sera portera le panneau solaire qui assurera l’apport en énergie. Par ce projet, nous entendons faire des élèves du lycée les ambassadeurs d’une mobilité douce durable et de faire prendre conscience de l’énergie et des contraintes de sa gestion.
 
An diesem Artikel haben M. LeBouter und Frau Bartmann (beide Betreuer der AG), Herr Kuttruf (1. Vorsitzender des angeschlossenen Vereins) und Lucia Berendt (Schülerin) mitgewirkt.
 
Weitere Beiträge: 
 
 

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Wenn im Saal das Licht ausgeht….

Plakat Wenn im Saal 1Wer hat den Schmuck der berühmten Sängerinnen, der Zwillingschwestern – genannt „les Rossignols Milanais“, gestohlen? In einem Hotel, das immer mal wieder in die Dunkelheit abtaucht und das von einer Menge origineller Persönlichkeiten besucht wird? Kommen Sie selbst dem Dieb auf die Spur – nach einer Reihe falscher Verdächtigungen und unglaublicher Wendungen …

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Theatertage am Schluchsee

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Warum sollten 26 Schüler und Schülerinnen der Klassenstufen sechs bis neun am helllichten Donnerstag nach der fünften Stunde freibekomen? Dazu beladen mit Gepäckstücken aller Formen und Größen? Warum ragte aus einer Tasche eine Kelle heraus, ein anderer hatte den halben Koffer voll mit Büchern? Hier die Antwort:

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We are "Fairtrade-School"!

IMG 0595 2Zum fünften Mal in Folge hat das DFG den Titel Fairtrade-School erhalten, dank zahlreicher Aktionen der Equiwi-AG in den letzten beiden Jahren!

Wir gratulieren allen unseren AG-Mitgliedern, die sich mit so viel Engagement für einen verantwortungsvollen Konsum einsetzen!

 

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Die Mechaniker der Fahrradwerkstatt

 
Jeden Mittwoch während der Mittagspause treffen sich die Schülerinnen und Schüler der « Fahrradwerkstatt » in ihren Werkstatt-Garage-Container, um Fahrräder zu reparieren. Sie lernen voneinander und vor allem sind sie auch in der Lage, andere Schülerinnen und Schüler über die Wartung, Ausstattung und Reparatur eines Fahrrads zu unterrichten. So können sie lernen, wie man ein Rad, eine Kette, eine Speiche, die Bremsen usw. wechselt. Schauen Sie sich gerne  die Wiederholung ihres Beitrags im Rahmen von "12 at 12 For The Planet" an.

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