Documents à consulter et télécharger:

• Règlement intérieur
• Absences et retards: règlement
• Demande de dispense: Formulaire-type à remplir et remettre SVP - avec toutes les signatures nécessaires - au bureau du CPE au moins 1 semaine avant le début de la dispense

 

Question fréquente:

 
Pour tout renseignement ou question, n'hésitez pas à prendre contact avec Sylvie Vaillant (T. 0761/ 201-7118 ou Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.).

 

N’oublions pas que la scolarisation est un droit pour  tous et une priorité nationale. La scolarisation des enfants ayant un handicap est inscrite dans la loi 2005-102 11 février 2005 « pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées », confirmée par la « loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République » du 8 juillet 2013. Les troubles des apprentissages ont des répercussions non seulement sur les fonctions qu’ils affectent, mais aussi sur la confiance en soi de l’élève d’où  l’importance d’une prise en compte par les enseignants et des aménagements du cursus scolaire.

 

Par exemple:

(*1) Bilan chez un spécialiste en France (vous trouverez ci-dessous une liste non-exhaustive des possibilités existantes pour un diagnostic) :

- Selon les cas consulter le médecin traitant ou des professionnels libéraux (orthophoniste, psychologue, psychomotricien, ergothérapeute, etc.).

- Autre possibilité : prendre contact avec un centre de références (CTRLA – CHU de Strasbourg, par ex. http://inpes.santepubliquefrance.fr/10000/themes/troubles_langage/centre_detail.asp?Id_centre=21®ion=1) pour diagnostiquer les enfants présentant des difficultés sévères d’apprentissage : dysphasie, dyslexie sévère, dyspraxie, trouble d’acquisition de la coordination, trouble déficitaire de l’attention et hyperactivité.

Pour le bilan des enfants précoces s’adresser à un(e) psychologue ou bien à un centre médico-psycho-pédagogique CMPP (2 dans le Haut-Rhin à Colmar et à Mulhouse)

(*2) Mise en place par l’équipe pédagogique d’un PAI :
Il peut s’agir, selon les besoins spécifiques de l’élève, par exemple d’un tiers-temps lors des contrôles et examens, de photocopies « aménagées », de l’utilisation de livres audio (de la bibliothèque par ex.), de la calculatrice, etc. Les enseignants sont tenus de mettre en place les aménagements entérinés par l’équipe pédagogique.
Des aménagements spécifiques pour le Diplôme national du Brevet (DNB) (celui-ci dépend de l’Académie de Strasbourg et de l’AEFE de Berlin) ainsi que pour le Baccalauréat sont mis en place.

Nous avons deux enseignantes référentes sur ce sujet au LFA.
Côté français : Mme Hack et côté allemand : Frau Härtel (dyslexie).
Vous pouvez les contactez, pour poser toutes vos questions ou avoir des précisions, à leurs adresses de l’école : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser., Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. ainsi que Mme Bermond via le secrétariat français.

Si vous désirez entrer en contact avec des parents sur ce sujet, écrivez à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..

Liens vers des sites web susceptibles d’apporter un complément d’information ou un éclairage différent sur certains sujets :

EIP :

• http://www.anpeip.org/
• http://www.afep-asso.fr/pour info en F :
• http://www.education.gouv.fr

TDA(H) :

• http://www.tdah-france.fr
• http://www.tdahecole.fr

Troubles Dys :

• http://www.ffdys.com/
• http://www.apedys.org
• http://www.inserm.fr

La responsabilité de l’auteur ne peut être engagée par les contenus des sites externes cités en ce qui concerne notamment : la non conformité à la réglementation, les modifications, les suppressions, les ajouts, ou la non actualisation des contenus.

Comme chaque année les Arts Plastiques du lycée proposent plusieurs samedis des ateliers de pratiques artistiques. Ses ateliers sont ouverts à toute la communauté des élèves du lycée.
Ils permettent d´ approfondir une technique ainsi que de participer à un évènement culturel organisé par le lycée comme une exposition ou un spectacle.

Le matériel est fourni.

Rendez-vous: le samedi de 10h à 17h (Neubau - Salle d'arts plastiques)

Dates et thèmes:

Samedi 8 décembre 2018 :
Atelier terre d´Argile : „ sculpture et poterie“, projet en collaboration avec l´AG scolaire.

Samedi 2 février 2019 :
Atelier peinture sur toile: „le portrait“ , préparation d'une exposition avec l'école primaire franco-allemande de Freiburg.

Samedi 16 février 2019 :
Atelier carnaval : „peintures et masques“ , projet en collaboration avec la S.M.V.

Samedi 16 mars 2019 :
Atelier ouvert à l'Histoire de l'Art

Samedi 4 mai 2019 :
Atelier „Duplex“ . Préparation d'une exposition et d'une performance pour la soirée Duplex du 17 mai 2019, thème „l'homme connecté“.

Chaque année, nous proposons des ananas du Bénin, relayant ainsi l'action de l'association Solar Energie fuer Afrika. Cette action permettra de financer l'alimentation en électricité de plusieurs écoles au Bénin. Les ananas frais et séchés sont certifiés "bio" et "équitable". Il s'agit de la variété "Pain de sucre", de forme allongée, à la chair tendre et sucrée.

 

L'équipe EquiWi

 

La création d’un jardin au LFA remonte à des journées de projet qui datent de plus de dix ans.

D’abord deux espaces furent aménagés : en premier lieu, celui que nous appelerons „l’ancien jardin“ sous le pin dans la cour de récréation et en deuxième lieu le jardin franco-allemand devant le CDI.
Par la suite différentes collègues ont pris la relève et les surfaces se sont agrandies et démultipliées tout autour du lycée.

Le jardin le plus récent est consacré aux roses et se situe entre le lycée et l’école de musique. Vous trouverez également une spirale d’herbes aromatiques, une colline de fraisiers, l’espace de commémoration avec les stèles, …

Actuellement les responsables sont M. Schönfeld, Mme Leisinger et Mme Hack.

Notre nouveau projet consiste à créer des parrainages pour les différents jardins. Des petits groupes d’élèves de différentes classes pourront choisir leur espace préféré et le fleurir à leur guise avec les plantes et fleurs de leur choix. Ils bénéficieront de conseils avisés et d’aide pratique ainsi que d’un budget pour la réalisation de leurs idées.

M. Schönfeld dans sa fonction de professeur d’arts plastiques apporte une dimension supplémentaire avec les créations artistiques des élèves : étiquettes en terre cuite pour le nom des plantes, Tour Eiffel et Porte de Brandebourg en fil de fer, vases en céramique …

Pendant les vacances d’été, il établit un plan pour l’arrosage. Des collègues et des élèves se relaient toutes les semaines afin que la beauté des lieux ne souffre pas du climat et que chacun alentour (voisins, résidents de la maison de retraite, promeneurs du parc) puisse se réjouir du spectacle de la floraison.

 

Si vous souhaitez nous rejoindre, vous serez les bienvenus!

 

 

Tanja Krumpt