Am Dienstag, den 24. Februar, anlässlich des vierten Jahrestages der russischen Invasion in der Ukraine, hatte unsere Schule das Vergnügen, Virginie Herz, leitende Redakteurin bei France 24, zu einem besonderen Austausch mit den Schülerinnen und Schülern begrüßen zu dürfen.
90 Minuten lang nahmen rund fünfzig Oberstufenschülerinnen und -schüler an einem lebendigen Dialog teil, bei dem sowohl der Werdegang der Journalistin als auch aktuelle Herausforderungen des Berufs thematisiert wurden.
Ein inspirierender Werdegang
Virginie Herz stellte ihren persönlichen und akademischen Weg vor: ihre Schulzeit am Deutsch-Französischen Gymnasium Freiburg, ihr Studium an Sciences Po Strasbourg, ihre Praktika, ihre Auslandserfahrungen sowie ihre journalistische Ausbildung.
Anschließend zeichnete sie ihren beruflichen Werdegang bei France 24 nach und erläuterte die Entwicklung ihrer Aufgaben bis zu ihrer heutigen Position als leitende Redakteurin. Dabei ging sie insbesondere auf ihre frühere Sendung ActuElles ein, die weiterhin existiert: eine Nachrichtensendung über Frauen, die internationale Geschehnisse prägen, und über diejenigen, die die Welt bewegen — ein Bereich, der nach wie vor stark von Männern dominiert ist.
https://www.france24.com/fr/%C3%A9missions/actuelles/
Den Journalistenberuf entdecken
Das Treffen ermöglichte den Schülerinnen und Schülern, die konkrete Arbeitsweise einer internationalen Redaktion besser zu verstehen. Als Ressortleiterin koordiniert Virginie Herz die Entsendung von Teams in verschiedene Länder oder arbeitet mit Korrespondentinnen und Korrespondenten vor Ort zusammen.
Sie sprach auch über die Herausforderungen journalistischer Arbeit in schwierigen Kontexten, etwa im Iran, wo der Internetzugang eingeschränkt sein kann. Dabei betonte sie einen zentralen Aspekt: die Sicherheit der Quellen zu gewährleisten.
Die Journalistin befragte die Schülerinnen und Schüler außerdem zu ihren eigenen Mediengewohnheiten:
- Welche Informationsquellen nutzt ihr?
- Wie häufig verfolgt ihr Nachrichten?
- Welches Bild habt ihr von Journalistinnen und Journalisten?
Diese Gespräche regten dazu an, das Verhältnis junger Menschen zu Informationen zu reflektieren.
Fragen aus dem Publikum
Die Oberstufenschülerinnen und -schüler stellten zahlreiche Fragen zum Funktionieren internationaler Medien:
- Die Finanzierung von France 24 und die redaktionelle Unabhängigkeit gegenüber dem Staat.
- Der Kampf gegen Desinformation und Fake News, einschließlich der Vorstellung der Sendung Info ou Intox, die der Faktenprüfung gewidmet ist.
- Die internationale redaktionelle Positionierung von France 24 und Unterschiede zu anderen Medien wie BBC, CNN oder Al Jazeera.
- Der Umgang mit Informationen angesichts alternativer Narrative bestimmter Staaten und journalistische Arbeit in Regionen mit eingeschränktem Zugang zu Quellen.
- Die Auswirkungen künstlicher Intelligenz auf den Journalistenberuf — zwischen Chancen und neuen Herausforderungen.
Ein Videowettbewerb über Europa für junge Menschen
https://www.france24.com/fr/europe/concours-videos
Das Treffen endete mit der Vorstellung einer Initiative für junge Menschen: dem ersten großen Europa-Videowettbewerb von France 24.
Offen für Schülerinnen und Schüler, Studierende und junge Menschen im Alter von 14 bis 30 Jahren besteht der Wettbewerb darin, ein 1- bis 4-minütiges Video auf Französisch oder Englisch zu einem der beiden Themen zu erstellen:
- Europa der Kohäsion (Solidarität zwischen Regionen)
- Fake News über die Europäische Union oder das Europäische Parlament
Alle Formate sind erlaubt: Reportage, Fiktion, Animation, Humor oder Lehrvideo — umgesetzt mit Kamera oder Smartphone.
Die Anmeldung ist seit Dezember geöffnet, und die Videos können bis zum 4. Mai 2026 eingereicht werden. Eine Jury aus europäischen Persönlichkeiten und Journalistinnen und Journalisten von France 24 wird pro Kategorie drei Finalistinnen und Finalisten auswählen.
Die Gewinnerinnen und Gewinner sehen ihr Video auf France 24 ausgestrahlt, nehmen an einer gefilmten Preisverleihung in der Europa Experience am 8. Juni 2026 teil und erhalten zudem einen Einblickstag bei dem Sender.
Der Wettbewerb wird mit Unterstützung der Europäischen Kommission und des Europäischen Parlaments organisiert und stellt eine einzigartige Gelegenheit dar, Kreativität, europäische Perspektive und audiovisuelle Kompetenzen zu entwickeln.
Ein bereicherndes und lehrreiches Treffen
Dieses Treffen bot den Schülerinnen und Schülern einen konkreten Einblick in den internationalen Journalismus, seine Verantwortung und seine Herausforderungen. Es half zudem, aktuelle Fragen rund um Information besser zu verstehen: Quellenprüfung, Desinformation, Sicherheit und die Rolle der Medien in demokratischen Gesellschaften.
Ein wertvoller Austausch, der Neugier, Reflexion und vielleicht zukünftige Berufungen geweckt hat.