Le 17 octobre, les élèves de terminale et de première de l’AG POLITEIA ont participé, sous la direction de M. Albert, à une conférence au Conseil de l’Europe à Strasbourg. Cette journée était placée sous le signe de la réflexion et du dialogue autour d’un thème d’actualité : la manière dont les crises économiques sont étudiées aujourd’hui.
L’événement, organisé en collaboration avec l’OHTE (Observatoirede l’enseignement de l’histoire en Europe), a réuni des représentants de 17 pays européens. Historiens, professeurs et élèves étaient invités à échanger leurs points de vue, car, comme l’ont rappelé plusieurs intervenants, la voix des jeunes et des enseignants manque souvent dans ce type de débat.
Les discussions ont mis en lumière l’importance que représente l’enseignement de ces crises économiques : comprendre leurs origines et leurs conséquences permettrait non seulement de mieux les anticiper, mais aussi de prévenir les dérives politiques qu’elles entraînent souvent, comme la montée du populisme ou la diffusion de la propagande.
Un autre enjeu central abordé au cours de cette rencontre fut celui de la « réhumanisation » de l’histoire. Les participants ont souligné la nécessité de donner une place plus importante aux minorités, aux femmes, aux enfants et aux gens ordinaires, trop souvent oubliés des récits historiques.
Cette excursion a ainsi permis aux élèves de POLITEIA de prendre conscience du rôle essentiel de l’enseignement de l’histoire économique dans la compréhension du monde contemporain, mais aussi dans la construction d’une mémoire collective plus inclusive et humaine.
Emma Rouba (TSMP) et Daphnée Beurier (TES)