Reportages
Journée de l'environnement au LFA
« Nous ne pouvons pas sauver le monde en respectant les règles. Car les règles ont besoin d’être changées. Tout doit changer et cela doit démarrer aujourd’hui.» C´est avec ces propos inspirants que Greta Thunberg a réussi à mobiliser dans le monde entier des millions de personnes, et notamment la jeune génération qui, désormais, s´engage pour le climat. Près de 1,4 millions de personnes ont participé aux différentes manifestations pour le climat le 20 septembre e Allemagne Parmi ces 1,4 millions, beaucoup d´élèves, à qui on a pu, par ailleurs reprocher leurs absences en cours. Certaines écoles ont décidé depuis de soutenir cette lutte pour le climat et d´en faire une partie intégrante de leur quotidien. Il s´agit tout de même de 58% des élèves qui régulièrement participent aux manifestations de Fridays for Future. A quoi peut donc bien ressembler la lutte pour le climat dans un établissement scolaire ?
De la maternelle au baccalauréat, l'enseignement français pour réussir!
D'ailleurs, toutes les écoles françaises à l'étranger seront également mobilisées!
Cela mettra ainsi en lumière le dynamisme, la qualité et la diversité du réseau de l'AEFE.
Visite de la VAG avec les 6ème 2
Jeudi 26 septembre, la classe de 6ème 2 s’est rendue au siège de la VAG à Fribourg qui gère le réseau des transports urbains de la ville. Nous étions attendus par un guide qui nous a expliqué quels étaient les bons comportements à avoir en tant qu’utilisateurs de bus et de tramways.
Lecture au LFA - Confidences à un ange
FFF…Franziskus For Future?
Des élèves de 5e et leurs classes partenaires allemandes, ont fait une présentation musicale et artistique de leurs travaux (costumes et masques d’oiseaux, tentures et appeaux), inspirés par le personnage de St-François d’Assise. Cela leur a permis de souligner leur engagement pour la nature et leur souhait de la protéger.
Prochaine séance du Ciné-club: En guerre de Stéphane Brizé
Excursion en cours de latin – Les thermes romains
Un spa dans l’Antiquité? Pas du tout. Et pourtant les Romains avaient déjà des thermes avec tout ce qu’il faut. Différentes piscines avec des eaux différemment tempérées, des bains de vapeur, le chauffage au sol, des massages, de la nourriture, etc. Malheureusement, les thermes de Badenweiler n’ont plus pu nous offrir tout cela, car nous étions quelque 2000 ans en retard. Après une visite des ruines, cependant, nous avons pu en avoir une idée dans les thermes voisins nommés Cassopeia. Une séance de quatre heures a permis à tout le monde de se détendre et le bassin d’eau froide a fourni son comptant d’adrénaline. Mais revenons à l’Antiquité :
Mais au fait, c'est quoi le climat?
Quel est le fonctionnement du climat? Quelles sont les causes et les conséquences de son dérèglement?
Vendredi 20.09.2019, entre 8H et 13H, nous étions 17, enseignants et élèves, à se former à la "Fresque du Climat". Cet atelier ludique et participatif, fait prendre conscience de la complexité du changement climatique et donne une vision d’ensemble de cette vaste problématique.
M. Girousse nominé "Freiburgs Lehrer des Jahres"
Nous lui avons parlé brièvement de sa nomination:
"Comment avez-vous su que vous êtiez nominé?"
C‘est la direction qui est venue me prévenir un matin, m‘informant qu‘ils avaient recu un mail de l‘équipe organisatrice de „Freiburgs Lehrer des Jahres“.
"Que vous inspire cette nomination?"
Cela fait bien sûr plaisir, c‘est un feedback positif et sympathique de la part des élèves; mais je connais l‘engagement et la qualité du travail des professeurs du DFG et nombreux sont ceux qui auraient pu prétendre à une nomination – et même être le „Lehrer des Jahres“.